專題 - 東南亞
2020/1/6-1/12
2020年02期
大馬華團大會被禁 爪夷文風暴未息 (林友順)

大馬董教總等華團領袖(圖:《星州日報》)

馬來西亞華人團體因爪夷文風波而舉行聯席大會,遭馬來極端組織抗議,警方申請庭令禁止大會,餘波未了。

由馬來西亞華文教育組織董教總聯合十七個華團號召、捍衛華文小學董事部主權的千人「華團聯席大會」,在舉行前夕受到警方的阻擾,警方向法庭申請禁令,阻止召開大會。根據庭令,警方是基於聯席大會恐將引起騷動和暴動,因此禁止大會的舉行。由於警方是在大會舉行前一天的下午五點遞交庭令,迫使董教總宣布取消大會。

這也是華社事隔多年後,再次號召全國華團赴會,討論影響華社權益的議題。逾千所華校及華團表明將會赴會,許多遠地的華校及華團甚至已經包租巴士及預訂酒店,準備出席大會。有關大會是因一九年八月教育部決定在華小教授爪夷文(Jawi)引爆,由於教育部及執政黨錯誤評估華社的不滿情緒及教育部長馬智禮被指沒有擔當不願會見董教總,沒有妥善處理,以致爭議越演越烈,點燃華社的怒火。

爪夷文相當於馬來西亞國語馬來文的古文字,由於相當多華社人士認為爪夷文具濃厚的伊斯蘭教色彩,因此反對在華小教導爪夷文。在華小的馬來文課文中加入爪夷文內容,是前朝國陣執政時期即已決定的政策。一九年八月當華社出現反彈聲音後,希盟內閣決定把華小課文中介紹爪夷文的頁數從六頁減至三頁,「爪夷書法」的單元簡化為「介紹爪夷字」,華小的爪夷字介紹是選擇性進行,而不是強制性執行。在十一月,教育部發出執行指南,規定只要超過百分之五十一的家長同意,即可以教導「認識爪夷文書法」;相反的,只要不同意,即學生無需學習。有關規定引來華社不滿,董教總與華團認為,教育部此舉猶如邊緣化華小董事會對華小的主權,一些家長則不滿必須「少數服從多數」去讓孩子學習爪夷文。儘管教育部強調「爪夷文書法藝術單元」是藝術鑒賞和趣味語文教學的一部分,但是華團和家長們似乎不領情,堅決不願意讓一步,以免為華小「變質」打開「缺口」。由於教育部拒絕回應華社要求華小董事會在學習爪夷文事件具有決策權,只表明沒有家教協會的學校將由董事會決定,華社被迫舉行大集會表達心聲。

華團大會引來首相馬哈迪的不滿,他警告,這場集會將引起馬來人反彈,召開反制大會,商議關閉華小。馬哈迪的談話也獲得右翼馬來組織的回應,選民覺醒運動發起網絡聯署簽名,要求政府把董總列為非法組織,該運動也獲得逾二十一萬人聯署。大馬伊斯蘭福利機構針對董教總發起的華團大會報警,要求警方調查引起種族騷動的組織和所有活動,同時要求取消華團大會。該機構主席馬斯里茲指華團大會將引起馬來人的騷動,從而引發種族騷亂事件。該機構恫言,若不取消大會,他們將會到場踩場。

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