陳建強，香港專業人士協會會長，中國和平統一促進會香港總會副會長。

香港「反修例風暴」以來，暴力抗爭不斷激化，學校成為「革命基地」，學生則當上大時代的主角，參與者的年輕化、勇武化和仇恨化，展現稚嫩背後的邪曲；亦有為人師表的教師和教學助理放棄表率教誨使命，跳進抗爭這渾水，與學生一起任由激情湮沒理性與道德，罔顧會為社會帶來破壞和「被捲進」政治惡鬥的兇險，大家必須認真思考對教育和教育制度的變革。

學生活躍社運，從來都是常態，著名的一八四八年歐洲各地之革命、一九零五年俄羅斯革命之肇始、一九一九年中國「五四運動」，及二次大戰後蜂擁全球的「反殖運動」都屢見學生的身影。至於這波「反修例風暴」，可說是自「國教風波」、「非法佔中」和旺角暴亂等事件沿襲衍生而來，並以「修例事件」作為爆發點，對特區管治進行極限衝擊，至今共逾二千四百名學生被捕，佔總被捕者的四成，當中有約一千四百名大學生，所有大學無一倖免，至於未成年的中學生亦近一千人，反映香港教育已經出了大問題。